为扎实推进期中教学学情研判工作，精准摸排英语专业本科阶段学习痛点难点，压实班级学生骨干学风履职责任，畅通师生双向高效沟通渠道，全面夯实后半学期本科育人教学提质成效，2026年4月30日14:00—15:30，西华大学外国语学院英语专业2025-2学期期中本科学业座谈会在4B317会议室顺利召开。本次会议由英语系主任梁勇老师统筹主持，谭震博士、周亮亮博士专任教师代表全程参会指导，24级、25级英语专业各班学习委员或班长齐聚现场，同时特邀22级、23级高年级优秀学生代表到场分享交流，全员聚力共话学风建设、共商学业提质举措。
会议伊始，梁勇老师作开篇主旨概述，立足本学期英语专业本科教学整体运行实况，对标学院学风建设考核标准与人才培养核心要求，全面复盘了前期全系课堂教学秩序、专业课程修习推进、日常学风常态管控、班级骨干履职落地四大核心工作；客观点明当前低年级学子在专业听说读写综合能力提升、课后自主深耕研学、学科竞赛主动备赛、学业规划长效布局等方面现存共性问题；同步明确后半学期英语专业学情帮扶、课堂提质、班风培优、骨干赋能四项重点工作部署，着重强调各班班委要坚守服务初心、压实岗位职责，当好师生沟通桥梁、做好班级学风领头人，切实筑牢全系优良育人根基。
（半期学业座谈会现场）
随后进入学情集中反馈专项环节。24级、25级八个班级学生骨干依次有序发言，贴合本班真实学情实事求是反馈问题。其中24级1班由副班长苏梓淇代为汇报班级学习实况，其余各班学委、班长或团支书结合日常跟班履职体验，逐一细致反馈专业核心课程听课适配感受、课后重难点答疑诉求、早晚自习班风管控难点、四六级备考互助推进堵点、班级学困生结对帮扶实际困境等一线学情实况；同时立足本班学习视角，理性客观提出贴合英语专业适配性的教学优化合理化建议，做到问题不回避、诉求全覆盖、反馈有依据。
针对各班学生骨干集中反馈的各类学业困惑与教学适配诉求，谭震博士、周亮亮博士联动开展现场答疑解惑，精准靶向给出专业化提升建议。两位专任教师立足英语专业学科育人规律，结合多年一线教学教研实操经验，点对点回应学子课程学习卡点、专业能力提升瓶颈、备考规划迷茫等高频共性问题；围绕英语精读、口语交际、外文读写、翻译实操等核心专业课，量身适配高效听课记笔记方法、课后分层复盘技巧、碎片化研学利用妙招；同时精准指导各班班委规范统筹班级互助学习小组、常态化抓实课堂出勤督导、科学做好学困生动态摸排跟进，切实助力低年级学子稳步夯实专业基础、高效提升学业综合素养。
标杆领航传经验，朋辈赋能共成长。座谈现场专门设置优秀学子经验分享环节，23级3班学习委员林心悦，依托自身省级学科竞赛获奖、学术论文发表双重优质履历，重点分享专业课程高效深耕方法、学科竞赛备赛进阶路径、日常学业与骨干工作双向平衡技巧，贴合低年级备考刚需精准支招；22级优秀学生代表陈安祺，结合自身成功保研的成长全流程，细致拆解大学四年长线学业科学规划、英语专业核心能力分层进阶、综合评优保研核心赋能要点，用真实成长经历为在场低年级学子锚定前行方向、提振学习信心。分享结束后，现场开放点对点答疑，针对性化解学子成长困惑。
最后，会议设置自由交流与相互咨询闭环环节。全场师生零距离互动、面对面谈心，学生骨干主动结合履职难题、个人学业瓶颈提问求教，老师们一对一耐心细致点拨指导、暖心答疑；同学之间互学互鉴、互通学习妙招、共享履职心得，全程氛围务实融洽、交流高效走心。
此次期中本科学业座谈会，精准搭建起英语系专任教师与低年级班级骨干的双向联动沟通平台，高效摸排全系真实学情、精准破解学业履职双重难题、夯实全系优良学风根基。下一步，外国语学院英语系将以本次座谈为抓手，落地落实各项学情优化举措，持续深耕本科教学提质、精准做实分层学情帮扶、常态筑牢优良班风学风，全方位护航西华大学英语专业学子高质量成长成才。