大学英语一部教师
主要从事大学英语的基础教学课程。培养学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力是外语教学的重点。这些其实对教师的课堂教学也提出了更高的要求，那就是无论采用何种教学法（如翻转课堂教学法），如果先没有教师清晰地讲解，其他任何方法都应用不起来，课堂教学效果也就无从谈起。通过教师清晰地讲解，才会引发学生思考，并且像催化剂一样激励学生思维拓展，教师学生之间的心灵互动依靠老师的讲解形成。再辅助更多的沟通平台及多样的教学方式结合，才能使教学产生更高效的能量。
大学英语一部教师
主要从事大学英语的基础教学课程。培养学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力是外语教学的重点。这些其实对教师的课堂教学也提出了更高的要求，那就是无论采用何种教学法（如翻转课堂教学法），如果先没有教师清晰地讲解，其他任何方法都应用不起来，课堂教学效果也就无从谈起。通过教师清晰地讲解，才会引发学生思考，并且像催化剂一样激励学生思维拓展，教师学生之间的心灵互动依靠老师的讲解形成。再辅助更多的沟通平台及多样的教学方式结合，才能使教学产生更高效的能量。